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Ecoles d'Ingénieur à l'Université Polytechnique de Man: Tout ce que vous souhaitez savoir!

Les concours d'entrée aux cycles Ingénieurs à l'Université Polytechnique de Man sont officiellement lancés et auront lieu du 08 au 10 Juillet 2021!


Postulez en cliquant dès maintenant sur ce lien : Université de Man (univ-man.edu.ci)


TOUT SAVOIR SUR NOS ECOLES D'INGENIEUR


INGENIEUR MINES ET ENERGIE Spécialité : Mines

Ingénieurs de conception Mines et Energie Spécialité : Mines

Objectifs de la formation

L’objectif de cette filière est de former des ingénieurs dotés de compétences managériales avérées pour répondre efficacement aux besoins des entreprises dans les domaines de l’exploitation et la valorisation des ressources du sol et sous-sol. Les secteurs professionnels concernés sont l’exploration, l’exploitation et la gestion des ressources naturelles, la construction d’ouvrages miniers, l’aménagement et la protection contre la pollution des sites souterrains et à ciel ouvert et la valorisation des déchets miniers.

Il s’agira de former des spécialistes capables :

·       D’exploiter et de valoriser les ressources minières, pétrolières et les carrières ;

·       D’exploiter les Minéraux et matériaux industriels ;

·       De valoriser les géo matériaux ;

·       De maitriser l’informatique géologique et minière, la géostatistique et l’infographie ;

·       De traiter les déchets miniers et industriels ;

·       De maitriser les technologies de traitement et de réhabilitation des sites miniers.

 Compétences métiers : Capacité à gérer une exploitation minière, superviser des opérations d’exploration, capacité à concevoir des ores bloc, cartographie géologique, prospection minière, modélisation de réservoirs miniers, Savoir analyser les données de puits, savoir intégrer les exigences liées à la protection de l’environnement lors de la conception des projets miniers.

 Compétences en sciences économiques, humaines et sociales : Comprendre et analyser le système « entreprise » sur le plan fonctionnel, organisationnel et managérial, appréhender les impacts économiques et environnementaux des exploitations minières.

 Débouchés

Vie active

Cabinet d’études, ONG, Coordonnateur de projet d’études, Ingénieur de recherche, Secteur privé (création d’entreprises, PME, Grands groupes), Fonction publique.

 Passerelles et réorientation

Ecoles Doctorales, Masters Spécialisés.

 

Nos Etablissement partenaires

Collegium Lorraine-INP- Ecoles ingénieurs (Cycles Préparatoires Polytechniques, Ecole Européenne d’Ingénieur en Génie des Matériaux, Ecole Nationale Supérieure de Géologie, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy). Université Mohammed V de Rabah (Ecole Mohammadia d’Ingénieurs).

Nos Entreprises partenaires 

·       SIR

·       SODEMI

·       SAMA Nickel

 

Activités en entreprise

Il existe 3 stages différents :

·       Stage ouvrier (1 à 2 mois facultatif) : l’objectif est de se familiariser avec l’organisation et le fonctionnement d’une entreprise et d’acquérir une connaissance concrète du monde du travail. Stage Ouvriers : Juillet et Août en 1ère année (facultatif).

·       Stage de deuxième année (18 semaines minimum) : Placé en fin de deuxième année, il permet de mettre en œuvre des techniques et des méthodes acquises lors des deux premières années. De plus, il permet de découvrir le métier d’ingénieur afin d’affiner ses choix professionnels. Si l’élève-ingénieur, n’a pas fait de stage ouvrier, il se familiarisera avec l’organisation de l’entreprise et le monde du travail. Stage 2ème année : Juillet et Août en 2ème année.

·       Stage de troisième année (20 semaines minimum) : L’objectif est la mise en œuvre et l’application à un projet industriel ou de recherche des enseignements dispensés par l’école. Le sujet du stage doit être en adéquation avec la spécialité choisie par l’élève-ingénieur. Stage 3ème année se déroule tout le long du semestre 10.

Stage à l'étranger : Possible

 

  INGENIEUR MINES ET ENERGIE Spécialité : Energie


Objectifs de la formation

Former des ingénieurs capables de conduite de projets dans les domaines suivants :

-La conception de produits et systèmes énergétiques innovants, de faire évoluer ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel.

-Conception et développement de systèmes de production, de transport, de distribution ou de stockage de l’énergie ;

- Optimisation de l’efficacité énergétique ;

-Conduite de projets dans les domaines de la production d’énergie à partir d’énergies fossiles (pétrole, gaz, charbon) ou renouvelables (photovoltaïques, éolien, énergie de l’eau) ;

-Gestion des réseaux d’énergie (batterie, super condensateurs, stockage par gaz comprimé, stockage inertiel) ;

-Surveillance de l’approvisionnement en énergie (supervision, contrôle, commande et diagnostic, maitrise des risques) ;

-Conception et Pilotage des réseaux intelligents (microgrid, smartgrid).

-D’occuper un emploi chez un producteur d’énergie électrique ou chez un fournisseur de matériel destiné aux installations de production d’énergie.

En outre, la formation humaine, économique et sociale permet de maîtriser les bases de l’économie, de la gestion, du droit du travail et de la propriété intellectuelle. Ces connaissances sont nécessaires pour pouvoir jouer un rôle d’acteur ou d’animateur dans différents contextes en s’affranchissant des barrières culturelles. Elles permettent d’assurer le succès d’un projet. Plus précisément, les diplômés issus de cette spécialité sont capables de superviser et coordonner un projet, une équipe, un service ou un département.

Les grands axes de la formation sont :

Compétences métiers : Capacité à concevoir, optimiser, maintenir des systèmes énergétiques notamment dans les transports routiers, ferroviaires ou aéronautiques, l’industrie ou le bâtiment en prenant en compte leurs aspects électrotechniques, électroniques, thermiques, fluidiques, pilotages et contrôles ;

Compétences en sciences économiques, humaines et sociales : Comprendre et analyser le système « entreprise » sur le plan fonctionnel, organisationnel et managérial, appréhender les impacts économiques de la transition énergétique.

Débouchés

Vie active

Cabinet d’études, ONG, Secteur privé (création d’entreprises, PME, Grands groupes) Fonction publique.

Passerelles et réorientation

Ecoles Doctorales, Masters Spécialisés.

Nos Etablissements partenaires

Collegium Lorraine-INP- Ecoles ingénieurs (Cycles Préparatoires Polytechniques, Ecole Européenne d’Ingénieur en Génie des Matériaux, Ecole Nationale Supérieure d’Electricité et de Mécanique, Ecole Nationale Supérieure de Géologie, Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes et de l’innovation, Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy).

 Nos Entreprises partenaires 

·       SIR ;

·       SODEMI ;

·       SAMA Nickel.

Activités en entreprise

Il existe 3 stages différents :

·       Stage ouvrier (1 à 2 mois facultatif) : l’objectif est de se familiariser avec l’organisation et le fonctionnement d’une entreprise et d’acquérir une connaissance concrète du monde du travail. Stage Ouvriers : Juillet et Août en 1ère année (facultatif).

·       Stage de deuxième année (18 semaines minimum) : Placé en fin de deuxième année, il permet de mettre en œuvre des techniques et des méthodes acquises lors des deux premières années. De plus, il permet de découvrir le métier d’ingénieur afin d’affiner ses choix professionnels. Si l’élève-ingénieur, n’a pas fait de stage ouvrier, il se familiarisera avec l’organisation de l’entreprise et le monde du travail. Stage 2ème année : Juillet et Août en 2ème année.

·       Stage de troisième année (20 semaines minimum) : L’objectif est la mise en œuvre et l’application à un projet industriel ou de recherche des enseignements dispensés par l’école. Le sujet du stage doit être en cohérence avec la spécialité choisie par l’élève-ingénieur. Stage 3ème année tout le long du semestre 10.

 

INGENIEUR EN METALLURGIE ET MATERIAUX Spécialité : SCIENCES ET GENIE DES MATERIAUX

 

Objectifs de la formation

Former des ingénieurs capables de piloter une unité de production ou de prendre des responsabilités dans un service connexe à la fabrication de biens manufacturés dans le domaine des matériaux.

Cette formation vise spécifiquement à :

-        Consolider les bases scientifiques nécessaires à l’étude des matériaux et familiariser les apprenants au vocabulaire de l’ingénierie des matériaux.

-        Approfondir les langues étrangères (Anglais, Allemand, Espagnol) certifiées par une validation externe de niveau B2 pour deux d’entre elles.

-        Acquérir des connaissances et compétences liées au cycle de vie des matériaux.

-        Sensibiliser aux outils managériaux, financier et de communication nécessaire au futur métier de l’ingénieur.

-        Familiariser aux outils de simulation, prédiction, modélisation.

-        Préparer à la conduite de projets et à l’animation d’équipe.

 

Compétences métiers : Les ingénieurs en matériaux dirigent des études sur les propriétés et les caractéristiques des matériaux, planifient, conçoivent et mettent à l'essai de la machinerie et des procédés pour concentrer, extraire, affiner et traiter les matériaux. Ils sont capables de conduite de projets et de formation à la recherche. Superviser les technologues, les techniciens et autres ingénieurs et scientifiques.

Compétences en sciences économiques, humaines et sociales : Comprendre et analyser le système « entreprise » sur le plan fonctionnel, organisationnel et managérial, appréhender les impacts économiques de la transition énergétique ; parfaire la maîtrise de langues étrangères, notamment l’anglais, développer l’esprit d’entreprenariat, apprendre à s’exprimer devant un public.

 Débouchés

Vie active

Ils travaillent dans des firmes d'ingénieurs-conseils, des compagnies minières, de traitement et de fabrication des matériaux, dans la fonction publique, dans des instituts de recherche et des établissements d'enseignement, création d’entreprises, PME, Grands groupes, ONG etc.

Passerelles et réorientation

Ecoles Doctorales, Masters Spécialisés.

Nos Etablissements partenaires

Collegium Lorraine-INP- Ecoles ingénieurs (Cycles Préparatoires Polytechniques, Ecole Européenne d’Ingénieur en Génie des Matériaux, Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes et de l’innovation, Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques, Ecole Nationale Supérieure des Technologies et Industries du bois.

Nos Entreprises partenaires 

·       CARENA

·       SOTRA

·       SIR

·       SODEMI

·       SAMA Nickel

·       ACIERIES DE CÔTE D’IVOIRE

·       SOTACI

 

Activités en entreprise

Il existe 3 stages différents :

·       Stage ouvrier (1 à 2 mois recommandé) : l’objectif est de se familiariser avec l’organisation et le fonctionnement d’une entreprise et d’acquérir une connaissance concrète du monde du travail. Stage Ouvriers : Juillet et Août en 1ère année (recommandé).

·       Stage de deuxième année (18 semaines minimum) : Placé en fin de deuxième année, il permet de mettre en œuvre des techniques et des méthodes acquises lors des deux premières années. De plus, il permet de découvrir le métier d’ingénieur afin d’affiner ses choix professionnels. Si l’élève-ingénieur, n’a pas fait de stage ouvrier, il se familiarisera avec l’organisation de l’entreprise et le monde du travail. Stage 2ème année : Juillet et Août en 2ème année.

·       Stage de troisième année (20 semaines minimum) : L’objectif est la mise en œuvre et l’application à un projet industriel ou de recherche des enseignements dispensés par l’école. Le sujet du stage doit être en cohérence avec la spécialité choisie par l’élève-ingénieur. Stage 3ème année tout le long du semestre 10.

·       Stage à l'étranger : Possibilité de faire un stage offert par l’école ou trouvé par l’étudiant lui-même.


 

 CONDITIONS DES CONCOURS D’ENTREE AUX CYCLES INGENIEURS DES ECOLES DE L’UNIVERSITE DE MAN

 

Préinscription et inscription

 

Les préinscriptions en ligne sont ouvertes sur le site mentionné ci dessus et les inscriptions sont reçues à la Scolarité de l’Université à Man et à l’Antenne de l’Université de Man sise à Angré (Abidjan).


Dossiers de candidature

Les dossiers de candidature à déposer doivent comporter les pièces suivantes :

ü une photocopie du diplôme de Baccalauréat (Série C, D, E) ou de l’attestation de réussite;

ü une photocopie du diplôme exigé ou de l’Attestation d’Admission ;

ü une photocopie de la Carte Nationale d’Identité ou l’Attestation d’Identité ou toute pièce équivalente ;

ü une quittance de droit d’inscription d’un montant de 20 000 F CFA par concours ;

ü une quittance des frais de dossier d’un montant de 3 000 F CFA (payable une seule fois quel que soit le nombre de concours) ;

ü un imprimé de la préinscription en ligne ;

ü Deux (02) photos d’identité de même tirage à fond blanc.

Nota : Les originaux de l’ensemble des pièces du dossier de candidature seront demandés lors du dépôt.

 

Critères du Concours d’entrée à l’Ecole des Mines et de l’Energie 

·       Option Mines

Etre régulièrement inscrit, au titre de l’année académique en cours, en 2ème année des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles en Géologie Mines (GM) ou être titulaire d’une Licence 2 option Chimie, Biologie et Géologie, ou Sciences de la Nature, ou être titulaire d’une Licence 2 option Mathématiques et Physique (MP), ou Physique et Chimie (PC), ou Mathématiques, Physique et Technologie (MPT), ou Mathématiques, Physique, Chimie et Technologie (MPCT), ou Sciences Fondamentales et Appliquées (SFA), ou d’un diplôme admis en équivalence.

·       Option Energie

Etre régulièrement inscrit, au titre de l’année académique en cours, en 2ème année des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles en Sciences et Technologies ou être titulaire d’une Licence 2 Option Mathématiques et Physique (MP), ou Physique et Chimie (PC), ou Mathématiques, Physique et Technologie (MPT), ou Mathématiques, Physique, Chimie et Technologie (MPCT), ou Sciences Fondamentales et Appliquées (SFA), ou d’un diplôme admis en équivalence.

Critères du Concours d’entrée à l’Ecole de la Métallurgie et des Matériaux 

Etre régulièrement inscrit, au titre de l’année académique en cours, en 2ème année des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles en Sciences et Technologies ou être titulaire d’une Licence 2 Option Mathématiques et Physique (MP), ou Physique et Chimie (PC), ou Mathématiques, Physique et Technologie (MPT), ou Mathématiques, Physique, Chimie et Technologie (MPCT), ou Sciences Fondamentales et Appliquées (SFA), ou d’un diplôme admis en équivalence.

 

Nota : Le candidat doit avoir au plus 25 ans à la date du 31 décembre de l’année en cours.


 

Content created and supplied by: UMan (via Opera News )

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