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INP-HB/ Des étudiants en Master professionnel reçoivent leurs diplômes

Mercredi 14 oct. 2020- La première promotion des étudiants en Master professionnel en management des grands projets de construction, dite promotion Pierre Fakhoury , ont reçu, mardi  leurs diplômes.

La cérémonie de remise officielle a eu lieu en présence de Isaac Dé, Secrétaire général adjoint de la présidence, chargé des projets et le Directeur Général de l’Institut National Polytechnique Houphouët-Boigny de Yamoussoukro (INP-HB), Dr Koffi N’Guessan.

Les 22 étudiants ont été formés grâce au financement du groupe PFO, ce, dans le cadre d’un partenariat signé en 2018 avec l’Institut.

Le DG de l’INPHB s’est réjoui de ce partenariat qui doit « servir de modèle de formation afin d’améliorer l’employabilité de nos diplômés ».

« Les acquis de la formation, la rigueur la ponctualité doivent faire de vous, des leaders et managers dont ont besoin les entreprises. PFO s’est engagée à recruter 15 parmi vous et à négocier des contrats pour les 7 autres », a-t-il ajouté.

Au nom du parrain de cette promotion, l’administrateur général adjoint de PFO, Klyde Fakhoury, a félicité ses filleuls pour leurs diplômes.

La cérémonie s’est achevée par le passage de flambeau entre la 1ère promotion et leurs cadets de la 2ème promotion du Master professionnel de management des grands projets de construction (MP-MGPC) forte de 24 auditeurs.

L’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY (INP-HB) a été créé par décret 96-678 du 04 septembre 1996, de la restructuration de l’École Nationale Supérieure d’Agronomie(ENSA), l’École Nationale Supérieure des Travaux Publics (ENSTP), l’Institut Agricole de Bouaké (IAB) et de l’Institut National Supérieur de l’Enseignement Technique (INSET). Quatre établissements que l’on désigne communément sous le vocable de Grandes Écoles de Yamoussoukro.

La création de l’INP-HB répond à plusieurs objectifs. Il s’agit de la réduction des coûts structurels et une allocation plus pertinente des ressources disponibles, de l’harmonisation des politiques de formation, de l'amélioration de la qualité des enseignements et du  rapprochement de la formation et  de l'emploi.

 MESRS

 

 

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