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Voici les missions et les attributions des Conseillers Extra-scolaire "toutes filières confondues"

Le conseiller Extra-Scolaire appelé également Gestionnaire Vie Scolaire et Education non formelle est un fonctionnaire de la catégorie A, grade A3 recruté par la fonction publique via un concours professionnel. Après sa formation à l'Ecole Normale Supérieure, il acquiert les compétences nécessaires à l'exercice de sa profession.

Les postes rattachés à cet emploi sont :

- Conseiller extra-scolaire (CES) chargé des cantines scolaires

- Conseiller extra-scolaire (CES)chargé de la vie scolaire

- Conseiller extra-scolaire (CES) chargé de l’alphabétisation

- Coordonnateur COGES

Mission 

 L'exercice de sa profession porte essentiellement sur la mise en œuvre les activités d’animation de la vie scolaire et de l’éducation non formelle. Les conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce recommandent au conseiller une grande disponibilité et un esprit de créativité.

 Attributions principales

Comme activités principales, le Conseiller Extra-Scolaire doit élaborer sa matrice d’action, animer les activités de la vie scolaire et extra-scolaire et mobiliser toute la communauté locale autour de l’Ecole. Par ailleurs, il doit susciter des initiatives et suivre de près les activités de la vie scolaire et de l’éducation non formelle. A la fin de ses activités, il faut qu'il en fasse l'évaluation.

De plus, il doit élaborer les rapports d’activités périodiques et les soumettre à son supérieur hiérarchique. Il doit être organisé et inscrire son action dans le temps pour une meilleure implication de toute la communauté dans la gestion de l’Ecole. 

En sus, le CES doit offrir une diversité de stratégies face aux défis et disposer d’indicateurs de performance. Il doit également rendre compte de sa gestion.  

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES 

CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR) 

Pour une question d'efficacité, le Conseiller Extra-Scolaire doit :

. avoir une bonne Connaissance du système éducatif et ses enjeux   

. avoir une bonne connaissance des textes qui régissent la gestion des activités socio-éducatives, des activités coopératives et d’éveil social   

. maîtriser les techniques et méthodes d’apprentissage de l’entrepreneuriat en milieu scolaire  

COMPETENCES TECHNIQUES A MAITRISER (SAVOIR-FAIRE) 

Le conseiller Extra-Scolaire doit :

1. Etre capable d’apporter un appui aux apprenants dans le domaine de l’éveil social.

2. Etre capable d’apporter un appui aux apprenants dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté.

3. Maîtriser les méthodes et techniques d’éveil social en milieu scolaire et extra-scolaire.

4. Etre capable de rédiger des projets, des rapports.

5. Etre capable de motiver les apprenants autour d’un projet, en s'appuyant sur une démarche structurée, et avec la possibilité de faire des liens avec les programmes scolaires.

 AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)   

Le Conseiller Extra-Scolaire doit être capable d'avoir une grande capacité d’analyse et de synthèse, d'avoir une bonne capacité d’organisation et de réactivité, d'être capable de travailler sous pression. Il doit avoir le sens de la communication et du travail d'équipe.

Content created and supplied by: Yelauvie (via Opera News )

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