Dans un post du ministère de l’Education nationale, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, largement relayé dans les médias ce lundi 08 février 2021, ledit ministère de Kandia Camara accuse les parents d’élèves.

« Le ministère fait sa part. Mais là où nous pêchons, c’est le suivi des élèves, l’accompagnement nécessaire des parents laissent souvent à désirer. En réalité, pour que l’élève réussisse, il y a deux de façon principale. Il y a devant lui le guide c’est-à-dire le maître. C’est lui qui indique à cet enfant, en fonction de son niveau de performance, la voie idoine pour que cet enfant puisse se réaliser dans la vie », fait savoir d’entrée Kabran Assoumou, directeur de cabinet de la ministre Kandia Camara.

Et d’ajouter : « Mais derrière le maître, il y a le confort familial qui encadre cet enfant quand il sort de l’école parce que ne l’oublions pas, chaque enfant a deux statuts. Il est d’abord enfant de quelqu’un, d’une famille. Et quand il arrive à l’école, il endosse le deuxième statut, celui d’élève. Le côté enfant devait être mieux regardé que ce que nous faisons parce qu’il faut que les parents veillent à l’encadrement, au suivi du travail de leur enfant à la maison », conclut-il.

Pour rappel, selon le dernier rapport international du Programme d’analyse des systèmes éducatifs (Pasec 2019) sur la qualité des systèmes éducatifs en Afrique subsahérienne francophone, le niveau de lecture dans le primaire en Côte d’Ivoire est très bas.

Cyrille NAHIN

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